Ресурсы
- Приёмная комиссия
- Магистратура
- Аспирантура
- Ученый совет
- Центр дистанционного обучения
- Центр сетевых технологий
- Профсоюзная организация студентов МИЭМ
- Международная студенческая школа-семинар
- ООО «Студенческий инновационно-научный центр»
- Лаборатория инновационных проектов WiSeNet Lab
- Турклуб МИЭМ
- Парусная школа МИЭМ
- Футбольный клуб МИЭМ
- Физико-математическая школа МИЭМ
- Научно-образовательный центр ЛОГОС
- Центр образования №17
- Всероссийская школа-семинар 2010-2011 гг.
- Летняя школа компьютерной лингвистики 2011
- Эмуляторный комплекс для моделирования наноустройств и наноматериалов
- НИР по разработке среды программирования на основе динамической модели вычислений с управлением потоком данных
- Лаборатория космических исследований, технологий, систем и процессов
В чём вы видите основной плюс слияния МИЭМ и НИУ ВШЭ?
МИЭМ принял участие в работе форума EduCamp 2010
Представители МИЭМ приняли участие в форуме «Образование: взгляд в будущее — EduCamp 2010», проходившем с 17 по 20 октября в подмосковном пансионате «Бекасово» и организованном общероссийской общественной организацией «Малая Академия Наук «ИНТЕЛЛЕКТ БУДУЩЕГО» и группой Metaver. Основной темой форума была разработка «дорожной карты» развития образования в России на ближайшие 20 лет — «Образование 2030». На форум собрались педагоги-новаторы со всей страны, а также эксперты в области современных технологий, инновационной экономики и образования.
В ходе форума проводились международные телемосты: с Митчелом Резником — руководителем группы MediaLab Массачусетcкого Технологического Института (MIT), изобретателем среды для обучения программированию Scratch; с Эстер Дайсон — всемирно известной венчурной предпринимательницей, членом рабочей группы проекта «Сколково»; и Чарльзом Фейдлом — руководителем проекта компании Cisco в области образования и вице-председателем совета по образованию при Организации развитых стран (OECD). Телемосты проходили при технической поддержке специалистов МИЭМ.
Результатом работы форума стало создание карт самых мощных трендов в областях школьного, вузовского и послевузовского образования, а также глобальных тенденций и трендов в развитии технологий. Кроме того, участниками были выявлены основные заказчики образования и их цели, предложены новые образовательные форматы и сформулированы проекты законодательных инициатив, необходимых для модернизации образовательных процессов на всех уровнях.
Команда МИЭМ обеспечивала проведение телемостов и прямые видеотрансляции ключевых событий форума в интернете, а также принимала активное участие в практической работе различных секций форума. По результатам работы МИЭМ получил благодарственное письмо от организаторов форума, а участники форума — аспиранты и молодые преподаватели кафедры ИКТ — свидетельства о повышении квалификации:
Фотографии:
